Resumo para a Prova de História

Unidade 1 – A Revolução de 1930:

Para começar, esse período, de 1889 (Proclamação da República) até 1930 foi chamado por três nomes:

·        1ª República

·        República Velha

·        República das Oligarquias

Para entender melhor, Oligarquia era o tipo de política do Brasil naquela época, em que os ricos – os poucos – governavam pela troca de favores entre os coronéis. Exemplo: O candidato só terá o voto de um coronel e de seus empregados se ele der alguma coisa em troca do voto.

Características das Oligarquias:

·        Apenas os filhos estudados dos barões que podiam compor a política

·        O voto era aberto (dava a liberdade de ocorrer as fraudes)

·        Apenas homens com idade acima de 21 anos podiam votar

·        Os eleitores tinham que saber ler e escrever para votar

Bom, o nome “Revolução” provém de Mudanças. E a primeira mudança nesse período foi o início da industrialização no Brasil, pois o Brasil passa a ter necessidade de se industrializar, pois após a 1ª Guerra Mundial, a Europa não estava em condições de comprar nada, estava na miséria. E o Brasil estava perdendo muito dinheiro com isso.

Então, no ano de 1922 surge no Brasil uma série de Manifestações, foram elas (na ordem cronológica):

1º:   Semana de Arte Moderna – com a ideia de “acertar os passos” com a Europa

2º:   Criação do Partido Comunista

3º:   Reação Republicana – Como São Paulo e Minas Gerais governavam o Brasil (“Café com Leite”, em que candidatos de SP e MG revezavam o mandato para presidente), os outros estados importantes do Brasil (Pernambuco, Rio Grande do Sul, Bahia e Rio de Janeiro) ficavam insatisfeitos. Principalmente porque Epitáfio Pessoa (presidente da época) colocou um fazendeiro como Ministro da Guerra. E como era feita a troca de favores, esse fazendeiro dava patentes a seus conhecidos (Ex: Soldado vira Capitão), deixando a Marinha e o Exército contra o Ministro da Guerra.

4º:   O Tenentismo – Era a ação dos tenentes contra o presidente. O seu primeiro e marcante movimento de revolta foi o 18 do Forte de Copacabana, em que de 18 pessoas (17 tenentes e 1 engenheiro), apenas 3 sobreviveram. Os tenentes eram contra o Voto Aberto, e eles queriam promover reformas ao Brasil: abrir concursos públicos e acabar com a manipulação dos coronéis no Judiciário (coronel mandando em juiz, delegado, etc.)

Em 5 de julho de 1924, militares de SP e RJ marcham em 13 estados por aproximadamente 25 mil quilômetros, formando duas colunas: Coluna Miguel Costa (SP) e Coluna Luís Carlos Prestes (RJ). O objetivo dessa marcha era de acabar com as Oligarquias, recuperando os ideais do Tenentismo.

Luís Carlos Prestes entra para o Partido Comunista, rompe com os tenentes e é perseguido, nisso ele foge para a Bolívia.

Já em 1930, o Brasil produzia muito café, mas acaba tendo que estocar esse café, pois não tinha nenhum país recuperado da crise de 1929 (só havia um ano de crise, obviamente, nenhum país tinha conseguido se recuperar, nem mesmo os EUA). Assim, sem ter mais alternativas, os grandes produtores de café acabam tendo que queimar os pés de café e os grãos velhos e mofados no mar.

Ia ter eleição nesse ano e o presidente Washington Luís (que era um cafeicultor) não tinha como ajudar os produtores de café com o problema da crise, fazendo com que eles fiquem insatisfeitos e em oposição.

As Eleições de 30: Nesse ano, era Minas Gerais que teria um representante para a eleição (“Café com Leite”). E o principal problema do Brasil era a crise de 29. Seria impossível resolver esse problema. Assim, os dois estados do “Café com Leite” (SP e MG) tinham a mesma ideia: colocar um candidato forte para acabar com a crise no Brasil. Os candidatos eram:

·        São Paulo: Júlio Prestes

·        Minas Gerais: Antônio Carlos de Andrada

Antônio Caros percebe que se ganhasse a eleição, ele não iria favorecer a produção de café paulista (ele iria favorecer os interesses de MG, é claro!) e com isso, os cafeicultores paulistas iriam ficar insatisfeitos com ele.

Antônio Carlos resolve formar uma junção entre Rio Grande do Sul, Paraíba e Minas Gerais, além dos cafeicultores que estavam contra SP – a chamada Aliança Liberal – essa junção trouxe a imagem de Getúlio Vargas (RS).

Getúlio Vargas era um forte candidato e tinha duas ideias:

·        Acabar com o Voto Aberto

·        Instituir Leis Trabalhistas

Mas só que mesmo com todos esses aliados, Júlio Prestes vence as eleições por causa da grande quantidade de coronéis em SP, além das fraudes do Voto Aberto das Oligarquias. Inconformado, Getúlio Vargas vai até a Bolívia para ter o apoio de Luís Carlos Prestes, além disso, uniu forças com tenentes para impedir que Júlio Prestes entrasse no Governo. Além disso, a Aliança Liberal aproveita que João Pessoa (que seria o vice-presidente) morre assassinado e coloca a culpa em SP.

Dia 03 de Maio de 1930, Getúlio Vargas juntamente com seus aliados tomam o Governo (dão um Golpe) e Vargas entra no poder, acabando com a política “Café com Leite” e acabando com as Oligarquias.

Unidade 2 – A Era Vargas:

Essa unidade vai nos trazer tudo o que Getúlio Vargas fez ao entrar no poder. Para começar, ele estava em um Governo Provisório, o qual durou quatro anos. E sua 1ª iniciativa foi:

·        Constituir o Ministério com as pessoas que o apoiaram

E sua 2ª iniciativa foi modificar a Lei Orgânica de duas formas:

·        Estrutura Política: Criou novos partidos independentes de seu estado de origem (não existe mais Partido de São Paulo, Partido de Pernambuco, etc.)

·        Intervencionismo: Getúlio Vargas precisava acabar de vez com as Oligarquias, então retirou todos os governantes de seus cargos, pois eles faziam os favores dos coronéis (os governantes elegidos pelo povo antes de Getúlio Vargas) e colocou pessoas de sua confiança nesses cargos (os interventores).

De alguma forma, Getúlio era contra SP, deixando-os menos privilegiado. Em maio, insatisfeitos, os paulistas fazem uma passeata para exigir privilégios e acabar com as insatisfações. E nesse movimente, quatro estudantes são mortos.

A Revolução Constitucionalista: No dia 09 de julho de 1932, os paulistas fazem outro movimento, só que este armado e com uma bandeira com a sigla MMDC (essa sigla é a das iniciais dos nomes dos quatro estudantes mortos em maio). Porém, São Paulo não tinha armas (não eram militares) e compra. Na época, os produtos comprados eram trazidos de trem, e era assim que as armas estavam chegando a São Paulo. Getúlio Vargas descobre e manda parar a estrada de ferro que ia para SP para que os paulistas não recebam as armas, alimentos, etc.

Ainda insatisfeitos, os paulistas tinham três reivindicações:

·        Queriam acabar com as intervenções (pois Getúlio colocou uma pessoa que não era de paulista para governar São Paulo).

·        Queriam promover uma Assembleia para construir uma Constituição

·        Promover eleições logo

Só em 1933 Vargas organiza uma Assembleia para a Nova Constituição, a qual ele não podia intervir nem participar, mas mesmo assim ele faz exigências:

·        Ele queria que houvesse Voto Secreto

·        Queria criar Leis Trabalhistas (carteira de trabalho, definição de jornada de trabalho, etc.)

·        E queria que houvesse o Voto Feminino e Analfabeto.

Detalhe, só em maio de 1934 a Constituição foi aprovada e a eleição foi indireta.

Os Feitos de Getúlio Vargas: Muitas das ações feitas por Vargas permanecem até hoje (claro que de maneira melhorada). E primeiramente ele promove Mudanças Econômicas (usando as mesmas estratégias do nazismo e fascismo):

·        Vargas não queria depender do mercado externo. E para acabar com o incentivo dos coronéis com o Brasil Agrário, ele promove uma industrialização.

·        E também incentiva o fim da produção de café (crise).

·        Assim, os fazendeiros que aceitaram ser sócios dessa ideia venderam parte de suas terras (eram grandes latifúndios) para criar indústrias ali.

·        Industrialização de bens de consumo (não duráveis)

·        Para ter mais dinheiro, Vargas pede ajuda aos EUA e cria as primeiras indústrias siderúrgicas (Vale do Rio Doce) para ter produtos duráveis (metalurgia e siderurgia)

·        Getúlio passa a substituir importações, incentivando o consumo de produtos nacionais (cacau, açúcar, álcool)

·        Passou a exportar produtos que os outros países não tinham

·        A exploração de petróleo: eles descobrem a fonte em Bahia, mas não sabiam como explorar esse petróleo e para não perder essa técnica para os outros países, eles tinham que descobrir logo.

·        Criação do Conselho de Petróleo: Controle da Importação

·        Criação das Leis Trabalhistas: como crescia as indústrias, o número de trabalhadores também crescia. Com essas leis, surgem inúmeros benefícios aos empregados (salário pelos 30 dias, independente dos feriados, sábados e domingos. Proibiu a diferença de salário do mesmo trabalho entre homens e mulheres. Regulamentou o trabalho das mulheres e dos menores. Trouxe as férias e o descanso semanal, etc.)

·        Com as Leis Trabalhistas, os empresários ficam insatisfeitos em pagar mais aos seus operários, e para satisfazê-los, Getúlio usa a ideia de Mussolini: o Cooperativismo. Em que as indústrias tinham que pagar juros baixos ao Presidente e não ao Sindicato. Porém, para que Getúlio fizesse isso, ele teve que aumentar o valor dos impostos.

·        Incentivou as Obras Públicas (como se fosse o New Deal, lembra?), como a construção de rodovias para que os produtos cheguem mais rápido e levar esses produtos para regiões que não recebiam (Centro-Oeste, Sul e Nordeste)

·        Estabeleceu o ensino primário gratuito e obrigatório

·        Criou a primeira Universidade Pública: USP

As Radicalizações Políticas: A partir de 1935, surgiram duas organizações:

·        Ação Integralista Brasileira (AIB) – era uma organização criada por Plínio Salgado, era de direita, ou seja, era a favor e apoiada pelo Governo. Tinham princípios fascistas, ou seja, eram nacionalistas, militaristas e anticomunistas. Criaram uma saudação e uma bandeira (com o símbolo matemático que significa “somatória”). Eram contra a Constituição.

·        Aliança Nacionalista Libertadora (ALB) – era uma organização liderada por Luís Carlos Prestes (Lembra dele? Não se esqueça que ele virou comunista), em que os ex-tenentes não concordavam com Getúlio. Era uma organização comunista e de esquerda, ou seja, contra o Governo.

Em novembro de 1935 há uma Intentona (ataque imprevisto) Comunista. Luís Carlos Prestes inicia um movimento em Natal (nordeste) para tomar o poder. Mas foi um fracasso, os comunistas da ANL foram caçados e presos.  Luís Carlos Prestes se esconde e só em março de 1936 ele é encontrado. E acaba sendo preso com outro comunista. Deixando o Governo com medo dos comunistas.

Então Getúlio cria o chamado Estado de Sítio, em que ele podia mandar em todos os poderes juntos (Judiciário, Legislativo e Parlamentar). Isso era apenas um “ensaio” para a Ditadura.

Vargas dá um golpe em si mesmo para que não saia do poder (imitando Hitler e Mussolini). Então é organizado um processo eleitoral com três pessoas para serem presidentes. Entre essas três, estava Getúlio Vargas e Plínio Salgado (o líder da AIB). Getúlio queria continuar no poder, mas precisava de uma estratégia, pois ele sempre apoiou a AIB, ficaria estranho ele não ajudar Plínio Salgado.

Em 30 de setembro de 1937 Getúlio Vargas pede ajuda a um militar para criar um plano, um falso plano comunista, chamado Plano Cohen. Esse plano justificaria a implantação de uma ditadura para que ele pudesse continuar no governo.

Em 10 de novembro de 1937, Getúlio Vargas anuncia na rádio seu falso plano comunista, gerando medo na população. Então é aí que surge o Estado Novo, pois inicia a Ditadura, que vai até o ano de 1945.

Resumo para a Prova de Artes (01/06)

Unidade 1 – O Expressionismo:

O Expressionismo foi: Movimento artístico que surgiu em reação ao Impressionismo (contra o Impressionismo). Dividido em 2 grupos, em períodos diferentes.

Os Artistas buscavam retratar: Seus sentimentos e emoções sem se preocupar com a beleza das imagens e sua verdadeira realidade.

Os principais sentimentos retratados eram: amor, ciúmes, medo, solidão, prostituição e miséria humana.

As características das pinturas eram: Pinceladas vigorosas, cores contrastantes e figuras deformadas.

Sobre o Primeiro Grupo do Expressionismo:

·        Seu nome é Die Brücke (significa “A Ponte”)

·        Surgiu no ano de 1905

·        Surgiu na cidade de Dresden, na Alemanha

·        Artistas eram Ernest, Karl e Heckel

·        Os artistas se inspiravam em Van Gogh e Edvard Munch

·        Os artistas eram habilidosos em Xilogravura

Sobre a Xilogravura:

·        É a arte de gravar em madeira (fazendo com que a madeira vire um carimbo)

·        Os artistas expressionistas queriam recuperar a Xilogravura

·        Sua técnica caiu em desuso porque os artistas não conseguiam utilizá-la tão bem e pela falta de instrumentos aprimorados.

Sobre o Segundo Grupo do Expressionismo:

·        Seu nome é Deir Blaue Reiter (significa “O Cavaleiro Azul)

·        Surgiu no ano de 1911

·        Surgiu na cidade de Munique, na Alemanha

·        Artistas eram Kandinsky, Paul Klee e Franz Marc

·        Obras voltadas para a Espiritualidade da Humanidade

·        Deixam o Figurativismo (coisas na forma real) e passam para a Abstração (coisas que não estão em sua forma real)

Artistas do Segundo Grupo:

Kandinsky (russo):

·        O mais importante do século XX

·        Fundador da Abstração, com seu primeiro quadro lançado em 1910

·        Retratava suas obras utilizando espontaneidade e expressividade

·         Não se preocupava em trazer a representação fiel do objeto (Objetividade)

Paul Klee (suíço):

·        O mais original

·        Buscava unir a realidade e o espírito, mas trazendo uma realidade totalmente diferente da que nós vemos na natureza

·        Tinha estilo próprio e era bastante individual

Franz Marc (alemão):

·        Utilizava distorções expressionistas (principalmente na representação de animais)

·        Cores não Naturalistas

·        Para ele a cor possuía força simbólica e espiritual.

·        Morreu na Primeira Guerra Mundial

Resumo para a Prova de Português (21/05)

Orações Subordinadas Adverbiais

São aquelas que se classificam de acordo com a ideia que exprimem através dos advérbios:

• Causal: Exprime uma causa, informa aquilo que provocou um fato em uma oração.  Os advérbios usados são:

Porque, já que, visto que, uma vez que, como

Ex: Já que me emprestou o dinheiro, não posso pedi-lo novamente.

• Temporal: Exprime tempo, informa o tempo em que ocorreu um fato em uma oração. Os advérbios usados são;

Quando, antes que, desde, depois que, mal, logo, enquanto, assim que, sempre que, até que

Ex: Eu leio até que o sono chegue.

• Condicional: Exprime uma condição, informa aquilo que depende para que um fato seja realizado. Os advérbios usados são:

Se, caso, desde que, contanto que, a menos que, exceto se, salvo se, uma vez que

Ex: Viajaremos amanhã, a menos que o tempo piore.

• Proporcional: Exprime uma proporção, informa de maneira proporcional um fato da oração. Os advérbios são:

À medida que, à proporção que, quanto mais, quanto menos

Ex: Quanto mais passeava, mais queria andar.

• Final: Expressa finalidade, informa o objetivo de um fato da oração. Os advérbios são:

A fim de que, para que

Ex: Ela estava ali, a fim de que pudessem conversar tranquilamente.

• Consecutiva: Expressa uma consequência, informa o resultado de um fato da oração. Os advérbios são:

Tal...que, tanto...que, tanto...que, tamanho...que

Ex: Expressou com tal firmeza que todos acreditaram.

• Conformativa: Expressa conformidade, informa o que se baseia um fato da oração. Os advérbios são:

Conforme, como, segundo, consoante

Ex: Segundo diz o censo, a população aumentou três vezes o seu número.

• Concessiva: Expressa ideias contrárias, informa uma “anormalidade” entre os fatos da oração. Seus advérbios são:

Embora, ainda que, mesmo que, apesar de que, se bem que

Ex: Acho que não voltará mais, se bem que ele não disse nada.

• Comparativa: Expressa uma comparação, informa um segundo elemento para comparar um fato da oração. Seus advérbios são:

Como, tão...como, tão...quanto, mais...(do)que, (do) que

Ex: A menina falava mais do que comia

Orações Subordinadas Reduzidas:

São orações reduzidas aquelas que não são introduzidas por conectivo (ou seja, contrário às orações desenvolvidas) e o verbo se encontra numa da suas formas nominais:

• Gerúndio (terminadas em NDO)
• Particípio (terminadas em ADO(A) e IDO, além das formas irregulares)
• Infinitivo (terminadas em AR, ER, IR, além das formas pessoais)

Classificação das Orações Reduzidas:

• Reduzidas de Infinitivo: São geralmente orações subordinadas substantivas e adverbiais. Raramente são adjetivas.

Ex1: Espero desenvolvermos um bom trabalho – Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta Reduzida de Infinitivo (está na forma pessoal).

Ex2: A criança devia estar com muito medo para não falar a verdade – Oração Subordinada Adverbial Consecutiva Reduzida de Infinitivo.

• Reduzidas de Gerúndio: São geralmente adverbiais. Raramente adjetivas.

Ex1: Você poderá melhorar a leitura estudando português. – Oração Subordinada Adverbial Condicional Reduzida de Gerúndio.

Ex2: Pelas ruas, viam-se crianças carregando fome e tristeza. – Oração Subordinada Adjetiva Restritiva Reduzida de Gerúndio.

•   Reduzidas de Particípio: São geralmente Adjetivas ou Adverbiais:

Ex1: Montados os estandes, os alunos apresentaram seus trabalhos – Oração Subordinada Adverbial Temporal Reduzida de Particípio.

Ex2: O vento levava as folhas caídas do Pessegueiro – Oração Subordinada Adjetiva Restritiva Reduzida de Particípio.

Função Sintática dos Pronomes Relativos:

Os pronomes relativos (dos quais, cujo, o qual, onde, que, etc.) são utilizados em Orações Subordinadas Adjetivas, os quais costumam retornar a um fato da frase. Substituindo a função sintática (sujeito, objeto, adjunto, complemento nominal, etc.) de determinado elemento da oração. Seguem alguns exemplos, mas devemos lembrar que os pronomes relativos podem substituir qualquer função sintática:

Pronome Relativo Substituindo...	Oração Normal	Oração Desmembrada
Sujeito	Matei a barata que/ a qual andava na cozinha.	Matei a barata. A barata andava na cozinha.
Objeto Direto	Fiz uma goiabada que/ a qual todos comeram.	Fiz uma goiabada. Todos comeram a goiabada.
Objeto Indireto	Fale-me dessa novela da qual/ de que você gosta.	Fale-me dessa novela. Você gosta dessa novela.
Complemento Nominal	Esse é o conteúdo do qual/ de que tenho dificuldade.	Esse é o conteúdo. Tenho dificuldade desse conteúdo
Adjunto Adnominal	Aqui possui um fábrica, cuja seus produtos são muito comprados.	Aqui possui uma fábrica. Os produtos dessa fábrica são muito comprados.
Agente da Passiva	A PM encontrou o ladrão por quem fui roubado.	A PM encontrou o ladrão. Fui roubado pelo ladrão.
Predicativo do Sujeito	Invejo a pessoa talentosa que você é.	Invejo a pessoa talentosa. Você é uma pessoa talentosa.
Adjunto Adverbial de Lugar	Essa é a rua onde eu morei há 15 anos.	Essa é a rua. Eu morei nessa rua há 15 anos.